Kaynaklar
- CSGB / Asgari Ücret Tespit Komisyonu (2026 brüt/net)
- GİB gelir vergisi tarifesi 2026
- EPDK mesken elektrik kademeli tarife (yaklaşık)
- BOTAŞ / dağıtım şirketleri doğalgaz (yaklaşık)
- Hazine ve Maliye — kıdem tazminatı tavanı 1. dönem 2026
LGS Puan Rehberi
Ders netlerinden yaklaşık LGS puanı ve performans profili çıkarın; sonucu senaryo kabul edin.
Doğru ve yanlıştan net bulma
LGS’de yaygın net hesabı doğru sayısından yanlışların üçte birini çıkarmaktır. Boş cevap neti doğrudan azaltmaz, ancak kazanılabilecek doğruyu sınırlar. Deneme analizinde her dersi ayrı netleyin. Toplam net tek başına ders zayıflığını gizleyebilir.
Ders katsayılarının etkisi
Türkçe, matematik, fen ve diğer testlerin ağırlıkları aynı değildir. Aynı toplam net, netlerin derslere dağılımına göre farklı ham performans oluşturabilir. Matematik neti düşükken sözelde yüksek olmak tercih senaryosunu değiştirir. Çalışma planını ders bazlı netlere göre kurun.
Standart puan neden önceden bilinmez?
Resmî puan sınava giren grubun ortalama ve standart sapmasına dayanır. Sınav tamamlanmadan yapılan araç sonucu bu yüzden yalnız senaryodur. Geçmiş yıl formülleri birebir taşınmamalıdır. Tahmini puanı kesin yerleşme gibi okumayın.
Puan yerine yüzdelik dilim
Okul tercihinde farklı yılların ham puanları doğrudan kıyaslanmamalıdır. Sınav zorluğunu kısmen dengelediği için yüzdelik dilim daha anlamlı referans olabilir. Kontenjan ve okul türü değişimleri de tercih listesini etkiler. Rehberlikle birlikte okuyun.
Deneme stratejisi ve boş bırakma
Üç yanlış bir doğruyu götürdüğü için rastgele işaretleme risklidir. Konu hâkimiyeti düşük soruda boş bırakmak neti koruyabilir. Süre yönetiminde önce yüksek katsayılı ve güçlü olduğunuz testlere odaklanmak yaygındır. Strateji kişiseldir; tek reçete yoktur.
Tercih dönemi kontrol listesi
Net dağılımı, yüzdelik tahmin aralığı, okul kontenjanları ve ulaşım/boarding tercihlerini yan yana yazın. Tek puana kilitlenmek yerine senaryo aralığı kullanın. Resmî sonuç açıklanınca tahminleri güncelleyin.
Araç sınırları
Hesap bilgilendirme ve deneme analizine yardımcıdır. Yerleştirme MEB süreçlerine göredir. Yanlış cevap anahtarı veya iptal soru durumlarında resmi duyuru esas alınır.
Okul puanı ve yerel yerleşme notları
Bazı tercihlerde merkezi puan yanında okul başarı veya yerel koşullar konuşulabilir. Güncel kılavuz maddesini okumadan eski yıl varsayımlarını taşımayın. Net yükseltmek her zaman tek başına yeterli olmayabilir; kontenjan türünü de kontrol edin.
Deneme-haftalık hedef
Haftalık hedefi “+X toplam net” yerine zayıf derste +1 net ve yanlış oranını düşürmek üzerine kurun. Bu yaklaşım katsayı etkisini daha hızlı yükseltir. Her deneme sonrası üç maddelik aksiyon listesi yazmak bir sonraki bloğu somutlaştırır.
Pratik ipuçları
- Yanlışları üçte bir etkisiyle ders ders girin.
- Toplam net yerine ders netlerini ayrı yazın.
- Sonucu kesin yerleşim değil tahmin kabul edin.
- Tercihte yüzdelik dilim ve kontenjanı birlikte bakın.
- Rastgele işaretlemekten kaçının; boş bırakma seçeneğini değerlendirin.
- Geçmiş yıl ham puanlarını birebir kıyaslamayın.
Sık sorulanlar
Üç yanlış bir doğruyu götürür mü?
Net formülünde yanlışların üçte biri doğru sayısından çıkarılır. Üç yanlış yaklaşık bir net düşürür.
Tahmini puan kesin mi?
Hayır. Resmî standartlaştırma sınav verileriyle yapılır; önceden kesin puan bilinmez.
Boş soru neti düşürür mü?
Doğrudan düşürmez, fakat doğru yapılabilecek soruyu kaçırma maliyetidir.
Yüzdelik dilim neden önemli?
Farklı yılların ham puanları zorluk farkı nedeniyle kıyaslanamaz; yüzdelik daha anlamlı olabilir.
Aynı net aynı puan mı?
Ders dağılımı ve katsayılar nedeniyle ham performans farklılaşabilir; resmî puan ayrıca standartlaşır.
Araç yerleştirme garantisi midir?
Hayır. Bilgilendirme içindir; bağlayıcı olan resmi sonuç ve tercih işlemleridir.
Sadece merkezi puan mı bakılır?
Tercih türüne ve yılın kılavuzuna göre ek koşullar olabilir. Güncel resmi metni esas alın.